Doelen en pijlers van de vreedzame school
Het centrale thema van De Vreedzame School is het oplossen van conflicten op een andere manier dan met geweld. De doelstelling van het programma is echter breder: de school ontwikkelt zich tot een democratische gemeenschap, waarin alle leden (leerlingen, leerkrachten en ouders) een stem hebben, zich gehoord en gezien voelen, zich positief gedragen tegenover elkaar, zelfstandig zijn, en zich verantwoordelijk voelen voor het geheel. Hierdoor ontstaat een beter leer- en werkklimaat. En we bereiden onze leerlingen voor op het leven in een democratische samenleving, en stimuleren actief burgerschap.
Dit zijn de doelen van het programma:
· Verandering van de schoolcultuur in de richting van de school als een democratische gemeenschap. De leerling krijgt een stem, en iedereen heeft de kans om mee te denken en zich verantwoordelijk en betrokken te voelen.
· Vergroting van sociale competentie, en met name van vaardigheden in conflictoplossing, bij leerlingen, personeel en ouders.
· Verantwoordelijkheid vergroten van kinderen voor het klimaat in school en klas.
· Verbetering van het groepsklimaat; betere relaties binnen de groep, respect en waardering voor verschillen.
De Vreedzame School rust op een aantal pijlers:
· Sociale verbondenheid en leerlingparticipatie.
Uit onderzoek blijkt dat problemen bij jongeren veel minder voorkomen indien er sprake is van sociale verbondenheid: als kinderen zich een betrokken lid van een gemeenschap voelen.
· Conflicten oplossen.
We willen een klimaat in de school en klas realiseren waarbij positief wordt omgegaan met conflicten; conflicten zijn er namelijk altijd en overal, ze horen bij het (samen)leven.
· Interactief onderwijzen.
De Vreedzame School maakt gebruik van een interactieve onderwijsleermethode.
· Sociaal-emotionele intelligentie.
We geven een handvat om te werken aan andere vormen van intelligentie, met name sociale en emotionele intelligentie.
